你確信嗎？一整車的東談主，盡然同期新生了。

不是演義，不是電影，是發生在我身上的真實資格。上一秒，我還坐在那輛哆哆嗦嗦的23路公交車上，下一秒，逆耳的剎車聲和劇烈的撞擊感將我吞沒。我以為一切王人截止了。

再睜眼，粉筆灰在午后的陽光里飛行，黑板上密密匝匝的三角函數公式看得東談主眼暈。穿戴藍白馴服的中年安分正用教鞭用勁敲著黑板，唾沫橫飛：“這談題，舊年模考就考過肖似的！王人給我打起精神來！”

我迷茫地折腰，看見攤開的鍛真金不怕火冊上，用稚嫩的字跡寫著一個目生的名字：陸杳。高三（五）班。

腹黑猛地一千里。我不是在去學術會議的路上嗎？我不是……仍是三十五歲了嗎？

“陸杳！發什么呆！你給我站起來！”安分的吼怒像沿途驚雷，把我劈回了踐諾。我條款反射般“騰”地站起，動作僵硬得像個生銹的機器東談主。與此同期，一股不屬于我的馳念，如同開閘的激流，澎湃地灌進我的腦海。

陸杳，十七歲，得益中卑鄙，脾氣內向，是這個班級里最不起眼的存在之一。父母是粗鄙的工薪階級，對她最大的欲望即是能考個本科。而我，林薇，三十五歲，A大物理與科學學院最年青的正教養之一，死前剛主理完一個國度級要點技倆答辯，正坐著公交車趕往下一個會議方位。

一場車禍，把我從學術金字塔的尖端，平直拍回了高三教室的最底層。

安分見我站著不講話，心思更黑，又責怪了幾句才讓我坐下。我昏頭昏腦地坐下，腦子里亂成一團。是夢嗎？可指尖劃過粗拙鍛真金不怕火冊紙張的觸感，粉筆灰鉆進鼻腔的微癢，窗外籃拍子打大地的悶響，王人真實得可怕。

“喂……”擺布傳來極微弱、帶著顫抖的聲息。是我的同桌，一個扎著馬尾、眼睛圓圓的女生。她心思慘白，眼神里充滿了驚疑不定和震悚，像只受驚的小鹿。她悄悄瞄了一眼講臺，然后用氣聲，簡直是用唇語問我：“你……你亦然……從公交車上……來的？”

我瞳孔驟縮，猛地追憶看她。她也正看著我，眼神對上的瞬息，咱們王人從對方眼中看到了雷同的波翻浪涌和難以置信。

不啻我一個！

這個融會像沿途閃電，瞬息擊穿了我浩瀚的想緒。下課的鈴聲如同赦令，咱們倆，連同前后傍邊好幾個眼神雷同陰暗、活動透著違和感的“同學”，異途同歸地、千里默地齊集到了教室后排的邊緣。

莫得過多的言語試探，只是幾句“23路”、“下晝三點二十分”、“成立路口”，就足以證實互相的身份。一共十三個東談主。從司機到乘客，從白首老東談主到年青學生，那輛23路公交車上掃數的受難者，此刻，透頂“活”在了這個高三（五）班的教室里。咱們的座位，竟節略對應了那時在公交車上的位置。

移時的死寂后，壓抑的啼哭聲響起。是我的同桌，阿誰穿連衣裙的年青女孩，在公交車上她還戴著耳機聽著歌，此刻她捂著臉，肩膀劇烈地抖動。“我……我剛拿到留學offer……我男一又友還在車站等我……何如會這么……”她的聲息支離禁止，充滿了對戛計劃詞止的東談主生的不甘與震悚。

一個穿戴馴服、但眼神千里穩的中年男東談主（新生前似乎是位工程師）嘆了語氣，柔聲談：“平緩點，至少咱們還‘謝世’，天然方式……匪夷所想。”

一個原來是退休教師的老愛妻，目前頂著一頭捍拒的紫發（這身體的原主東談主概況是個追星仙女），推了推不存在的眼鏡位置，苦笑談：“我這把年歲了，還要再來一遍高考？真的要了老命。”

東談主群里糜費著謬妄、狂躁和一種十分的不真實感。咱們是誰？咱們是林薇，Z6尊龍凱時官方網站是陳工，是李安分，是留學生小雅……但咱們目前又是陸杳，是張明，是劉欣，是趙曉宇……兩種東談主生，兩種馳念在腦海里碰撞糾纏。

我將就我方從浩瀚中抽離，開動用我民風的科研想維分析近況。最初，證實寰宇線。我飛速向幾個莫得被“替換”的原生同學探問最近的新聞、流行的歌曲、熱播的劇集，以致拐彎抹角地問了幾個我專科界限內在本年四月應該仍是公布、但尚未參預巨匠視線的學術動態。

謎底冉冉澄澈：這里，即是我所熟知的阿誰寰宇，本事是我“生前”的2023年4月25日。也即是說，在“踐諾”本事線上，此時的“咱們”，那輛23路公交車的乘客，王人還好好地謝世，尚未資格兩個多月后那場致命的車禍。

這個發現讓咱們墮入了更深的困惑。這算什么？先見將來？集體穿越到疇昔？如故某種無法講明注解的平行時空交錯？

“全球聽我說，”阿誰前工程師，目前叫張明的男生敲了敲桌子，招引了全球的凝視，“不論這是何如回事，咱們目前頂替了這些孩子的身份謝世。當務之急，是弄澄澈咱們該何如辦，何如瀕臨……嗯，目下的生存。”他指了指黑板上的高考倒計時，“比如，這個。”

提到高考，教室里一部分東談主的心思頓時變得乖癖起來，尤其是幾個新生前仍是離開校園多年的東談主。而另一部分東談主，比如我同桌小雅（新生前），以及另外兩個看起來像是大學生格式的年青東談主，則通曉松了語氣，以致微辭披露一點……優勝感？

我的同桌，此刻仍是擦干了眼淚，2026美加墨世界杯中國認證平臺深吸了幾語氣，似乎從巨大的打擊中歸附了一些。她轉盡頭，看向還在千里想的我，嘴角忽然勾起一個有點復雜、帶著點運道，又有點忍不住想嬌傲的弧度。她壓柔聲息，但足以讓隔壁幾個東談主聽清：

“唉，提及來真的惡運中的萬幸。你們……是不是王人把高中那點常識忘得差未幾了？”她頓了頓，眼神掃過那幾個面露苦色的“中年東談主”，“還好我‘走’的時候，剛高考完沒多久，高三溫習的東西，我還牢記雞犬不留。數理化，政史地，常識點、題型、解題套路，腦子里王人還熱乎著呢。”

她越說越合計這是天無絕東談主之路，語氣也輕快起來：“看來此次，我能體驗一把當學霸的嗅覺了。說不定還能考個以前想王人不敢想的勤學校。” 她拍了拍我的肩膀，帶著一種“姐妹別怕，我罩你”的意味，“陸杳，你基礎差，以后有不懂的，不錯問我。”

擺布幾個雷同“年青”的穿越者也紛紛點頭，通曉王人合計我方手捏“將來”的高考馳念，在這群“故鄉伙”和“學渣原身”眼前，領有了透頂的上風。阿誰紫發“老愛妻”忍不住又嘆了語氣，嘟噥著“英語單詞是一個王人不牢記了”。

我，林薇，三十五歲的物理學教養，聽著同桌這番“推心置腹”又“志得志滿”的安危，看著目下寫得密密匝匝卻罅隙百出的物理模擬卷，感受著這具十七歲身體里涌動的、久違的屬于年青東談主的活力，還有腦海里那弘大而高超的物理學常識體系……

我肅靜地轉了一下指尖那根略顯節略的塑料中性筆，筆身劃過指腹，帶來輕細的摩擦感。然后，我抬開端，迎著同桌略帶崇尚和飽讀舞的眼力，逐步地，披露了一個難以描寫的含笑。

笑死。

同學，你概況不知談。

你負重致遠、熬夜奮戰、視為東談主生調遣點的那場高考。

你考卷上遭遇的每沿途讓你搜索枯腸的物理壓軸大題……

很可能，出題東談主，即是我。

確切地說，是“前世”的我。四肢國內頂尖高校的物理教養，參與高考命題或審核，是我使命的一部分。天然具體題目因陰私原則不會牢記，但命題想路、教師要點、常識模塊的搭配組合，乃至哪些是“坑”、哪些是著實辭別度的要津，我閉著眼睛王人能說出個一二三。

更別提，站在比高中物理疏淡N個維度的學術視角，回盡頭來看這些基礎中的基礎，簡直如同俯視迷宮全貌。這不是牢記不牢記常識點的問題，這是降維打擊。

天然，這話我目前弗成說。目下的場所太過詭異，十三個東談主，十三段被強行嫁接的東談主生，陰私在安心校園下的暗潮澎湃。咱們有著共同的高明，卻也因為前世不同的年齡、工作、心態，而勢必產生不同的訴乞降經受。

阿誰司機師父，目前成了班上的體育特永生，一臉愁容地看著文化課課本；退休老教師對著數學卷子直搖頭；工程師張明仍是開動嘗試用工程想維領悟幾何問題；而我的同桌小雅，和其他幾個“高考常識尚熱”的年青東談主，仍是擦掌摩拳，準備在這既熟識又目生的東談主生副本里，大干一場，彌補前世的缺憾，或者體驗不同的東談主生。

至于我……

我看著窗外的梧桐樹，新葉嫩綠，生機盎然。三十五歲的靈魂，十七歲的身體，一場難過重啟的東談主生。科研的前沿、未完成的課題、指點的盤問生……那些曾讓我白首頻生的重負，驟然離我遠去。拔幟樹幟的是成堆的《五年高考三年模擬》，是晨讀的英語單詞，是課間操的播送音樂。

造作嗎？無比造作。

但，既然來了。四肢又名科研使命者，探索未知是本能。這前所未有的“群體新生”事件自身，即是一個最大的、最迷東談主的未知課題。

而四肢又名教養，嗯，也許不錯從幫幫同桌“穩重”一下她的高考常識點開動？畢竟，她看起來那么有信心。

我收回眼力，落在同桌推過來的、她剛剛自信滿滿作念完的物理經受題上。和粗拙一掃，五談題，錯了三談，其中兩談錯得頗具典型性，完好踩中了學生期間常見的想維誤區。

我提起筆，輕輕點了點其中一題，用屬于“陸杳”的、帶著點畏縮的語氣啟齒：

“阿誰……這談題，你選的C，謎底是B。這里，能量守恒定律利用的時候，你忽略了摩擦生熱這個非保守力作念的功。你看，是不是應該這么分析……”

同桌臉上的笑顏，瞬息僵住了。她猛地折腰看題，又猛地昂首看我，眼神里的狂妄和優勝感如同潮流般褪去，拔幟樹幟的是巨大的驚險和迷茫。

教室里的喧囂似乎離咱們遠去。陽光透過玻璃窗，在我攤開的、一派空缺的鍛真金不怕火冊上，投下亮堂的光斑。

新的身份，新的“同學”，新的挑戰。

以及，一個陰私在學渣外殼下，也曾親手為百萬考生建立過“難關”的出題東談主。

這場集體新生的高三游戲2026美加墨世界杯(中國)，好像，變得有興味起來了。